开发区特岗招教入编面试班丘轲教育值得信赖17732068912河北天一教育集团国英语等级考试系列35种，医学考试辅导系列(含全彩人体解剖学图谱)42种，高校教材200余种，高考系列145种，教师资格、教师招聘考试辅导系列50多种，专升本考试辅导用书21种。
人的全面发展学说
【考点归纳】
马克思关于人的全面发展学说指出，教育与生产劳动相结合是实现人的全面发展的方法。人的全面发展学说在教育学上具有重要意义。马克思主义关于人的全面发展的学说实际上确立了科学的人的发展观，与形形色色的旧唯物主义和唯心主义的教育目的论划清了界限。其次，它指明了人的发展的方向，指明了人的全面发展是一种历史的必然。
学校教育制度发展历程
【考点归纳】
学校教育制度经历了从前制度化教育到制度化教育，再到非制度化教育的历程
(1)前制度化教育。始于与社会同一的人类早期教育，定型的形式化教育即实体化教育。教育实体的出现，意味着教育形态已趋于定型。
(2)制度化教育。学校教育系统的形成，即意味着教育制度化的形成。制度化教育主要指的是正规教育，也就是指具有层次结构的、按年龄分级的教育制度。
(3)非制度化教育。非制度化教育所推崇的理想是“教育不应再限于学校的围墙之内”。每一个人应该能够在一个比较灵活的范围内，比较自由地选择他的道路。
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的起源
【考点归纳】
生物起源说：生物起源说的代表人物有19世纪法国的利托尔诺，美国的桑代克，英国的沛西?能。生物起源说认为人类教育起源于动物界中各类动物的生存本能活动，认为动物界就有教育活动。其基本错误是混淆了动物的本能活动与人类社会教育活动的界限。
心里起源说：美国心理学家孟禄是心理起源论的代表人物，著有《教育史教科书》一书。孟禄从心理学观点出发.根据原始社会没有学校、没有教师、没有教材的原始史实，判定教育起源于儿童对成人无意识的模仿
劳动起源说：劳动起源说的代表人物主要是凯洛夫等教育学家。劳动起源论者在批判生物起源说和心理起源说的基础上，运用恩格斯在《劳动在从猿到人转变过程中的作用》中阐述人和人类社会起源的观点，从恩格斯的“劳动在意义上创造了人类本身”这一基本命题出发，推断出教育起源于劳动，起源于劳动过程中社会生产需要和人的发展需要的辩证统一。
我国学者杨贤江在《新教育大纲》中，用历史唯物主义观点阐述教育起源的理论，正确解释了教育起源问题，他说：“自有人生，便有教育”，认为原始的教育活动起源于使社会成员适应群体社会生活和群体生产活动的需要，也是人类自身身心发展的需要，是在生活实践过程中进行的。
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2017年邯郸市市直学校公开招聘教师632名公告
为满足我市市直学校教育教学需求，进一步优化市直学校教师结构，按照《河北省事业单位公开招聘工作人员暂行办法》(冀人社发[2011]9号)文件精神，经市政府批准，为我市市直学校面向社会公开招聘教师632名。现就有关事项公告如下：
一、招聘原则
事业单位公开招聘坚持德才兼备和民主、公开、竞争、择优的原则，在考试、考察的基础上择优聘用
二、招聘方式
本次招聘工作采取统一组织招聘方式。按照发布招聘公告、报名及资格审查、招聘考试(笔试、面试)、体检和考察、拟聘用人员公示、选择学校、聘用等步骤进行。
三、统一招聘对象条件
(一)应聘人员应具备以下基本条件
1.具有中华人民共和国国籍，年龄在18周岁及以上， 30周岁及以下的全日制普通高校毕业生(含2017年应届毕业生)。硕士研究生及以上学历、残疾人定向岗位的可放宽到35周岁。
2.政治坚定、拥护中国共产党的领导，热爱教育事业，具有良好的品行和职业道德，遵守宪法和法律。
3.具有与招聘岗位要求相适应的年龄、学历、专业和技能等条件;

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